摘要：当今时代，随着教育改革不断深入，素质教育全面发展，培养学生的数学核心素养，成为了学生终身发展的必修课程，同时也是小学数学教育的目标。所以，教学设计要从学生的核心素养角度出发，注重数学课堂教学核心素养的培养。数学是一.....

摘要：在小学数学新课标背景下，核心素养的培养已成为数学教学的核心目标，其内涵涵盖数学思维、数学方法、数学实践和数学态度四个方面。对于小学高年级学生而言，他们的认知能力和思维水平正处于快速发展阶段，传统的数学作业模式.....

摘要：苗族银饰锻制技艺作为国家级非物质文化遗产，如今却面临文化传承与技艺传播的双重挑战。本研究以建构主义理论和美术核心素养为指导，依托初中美术课程《传承非遗手艺》，探索非遗文化动态教学策略。通过创设情境、协作探究.....

摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为了教育的核心目标。小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于学生核心素养的培养起着至关重要的作用。而数学概念是学习数学知识的基础，是学生进行数学思维和解决问题的重要工.....

摘要：习近平总书记多次强调指出。课程教材要想真正起到培根铸魂、启智增慧的功能，这就要求我们必须始终保持马克思主义的指导地位,必须把当代马克思主义中国化的最新成果体现出来,把中国特色体现出来,把民族特色体现出来,把.....

摘要：“四翼”的应用性提出：素质教育的目的在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的核心应是德育、智育、体育、美育和劳动教育的综合实施。在提升学生的知识掌握、能力发展和核心素养，教学内容要紧密结.....

摘要：本文以新课程改革为背景，立足小学语文学科教学实践，聚焦“核心素养”培养目标，从构建真实情境课堂、深化跨学科整合、创新评价体系及教师角色转型等方面，探讨教育创新的路径与方法。文章强调以学生发展为中心，通过科学设计.....

摘要：本研究以高中英语群文阅读教学为切入点，探讨如何在核心素养框架下培养学生词汇迁移能力。当前英语词汇教学中存在三个突出问题：学生词汇储备有限、词义理解停留在表层、教学方法过于注重单词语法讲解而忽视系统性训练。.....

摘要：针对当前英语整本书阅读模式单一、目标扁平、内容碎片化等问题，本研究旨在探索信息技术深度融入英语教学的创新路径，落实立德树人根本任务，促进英语学科核心素养的有效落地。研究将PDCA（Plan-Do-Check-Action）管理法与项目.....

摘要：义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）锚定“核心素养”，对课程内容结构加以优化，清晰指向“素养为纲、综合育人、实践育人”这一教育目标。在此背景下，项目式学习作为新型教学模式，在数学教学领域崭露头角。它之所以备受.....