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深度学习视域下的生物学实验教学策略

何红星

福建省光泽第一中学  

摘要:结合实验教学实际情境,培养学生深度学习的习惯,鼓励学生大胆质疑,尝试对实验原理、实验器材、实验方案、归纳实验结果等方面进行批判性思维。
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