【1】李忠炜.浅议如何创设农村县域高中英语课堂情境.教科文艺.20260002214.

【2】陈晓梅.高三物理“情境对比”下的“整合教学”案例研究 ——以“万有引力定律”板块复习为例.教科文艺.20260002196.

【3】温 举.初中数学大单元教学中情境创设的途径探索 ——从新课标的角度出发.教科文艺.20260002194.

【4】张 凤.利用乡土资源促进核心素养落地 初中生物学“微生物的应用”教学案例研究.教科文艺.20260002192.

【5】江秋月.中职语文阅读与写作一体化教学 对学生职业能力培养的影响探究.教科文艺.20260002191.

【6】贡小丽.聚焦核心，创新驱动 ——项目式下乡村小学语文跨学科创新能力培养实践研究.教科文艺.20260002182.

【7】李丹妮.智能技术辅助下钢琴视奏能力的分层训练模式探索.教科文艺.20260002174.

【8】徐 思.小学数学教学中德育渗透的实践探索 ——以课堂情境创设与综合与实践活动为例.教科文艺.20260002118.

【9】赵 勇.基于“主线式情境”的高中化学教学策略.教科文艺.20260002117.

【10】彭招勇.一堂生动有趣的《计算机程序设计语言》课.教科文艺.20260002083.