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智能技术辅助下钢琴视奏能力的分层训练模式探索

李丹妮

沈阳音乐学院  

摘要:在大学钢琴教学中,视奏能力是学生必须掌握的重要技能之一。随着智能技术的发展,将其融入钢琴视奏训练已成为趋势。本文从大学音乐老师视角出发,探索智能技术辅助下钢琴视奏能力的分层训练模式。通过分析智能技术在该领域应用的价值与现状,结合具体实例,提出基于 “虫虫钢琴” APP、小叶子智能陪练、MuseScore 软件的分层训练策略,旨在为提升大学钢琴视奏教学质量提供参考,以符合大学音乐课标中对学生音乐技能培养的要求。
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