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浅议如何创设农村县域高中英语课堂情境

李忠炜

广西蒙山县第一中学  

摘要:随着教育均衡发展,农村县域高中英语教学面临挑战。本文结合蒙山县第一中学实际,从课堂氛围、信息技术应用、角色扮演、问题情境创设等维度,探讨农村县域高中英语课堂情境创设策略,并补充本土资源融合、分层情境设计等方法,旨在提供可借鉴的教学方案,激发学生学习动机,提升语言运用能力。
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