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基于“体教融合”的小学体育与班级 文化建设联动方案设计与实施
[期刊论文 ] 闫召腾 梁山县杨营镇京九小学 检索号 20260002200
摘要:在新课程改革与“双减”政策背景下,小学教育正经历深刻变革。“体教融合”不仅是提升学生身体素养的国策,更是落实“五育并举”的关键路径。然而,尤其在乡镇农村小学,受限于师资、场地与器材,体育教学与班级文化建设常处于.....
体教融合;乡镇小学;班级文化建设;核心素养;低成本创新
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基于火星移民情境的氧气制取教学探究与实践
[期刊论文 ] 程元元 杭州湖畔中学 检索号 20260002199
摘要:本研究旨在通过对火星移民中氧气制取方案的教学探讨,深入挖掘这一主题所蕴含的教育价值,探索一种创新的教学模式,以提升学生的知识运用能力和创新思维能力。具体而言,通过引导学生对火星氧气制取方案的设计与讨论,促使学生.....
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文化自信视域下的小学语文课堂教学创新探索
[期刊论文 ] 刘 艳 孙 纯 长沙市一中金山桥第二附属小学 检索号 20260002198
摘要:全球化背景下多元文化碰撞致部分传统文化被遗忘,虽国家政策支持文化与语文教育融合、教材传统文化占比提升,但小学语文教学存在内容挖掘浅、方法单一等问题。本文旨在将文化自信融入小学语文教学,通过深挖整合优秀传统文.....
文化自信;小学语文;课堂教学
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基于STSE理念的高中物理大单元教学研究 ——以人教版“万有引力与宇宙航行”为例
[期刊论文 ] 范子龙 长沙市实验中学 检索号 20260002197
摘要:本文针对高中物理“万有引力与宇宙航行”教学存在的诸多问题,构建了基于STSE理念的“飞天之路”大单元教学方案。通过创设情景线、设计任务线、组织活动线、贯穿知识线与渗透STSE理念的融合路径,将科学史、航天技术、社.....
STSE理念;大单元教学;万有引力和航天;教育融合
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高三物理“情境对比”下的“整合教学”案例研究 ——以“万有引力定律”板块复习为例
[期刊论文 ] 陈晓梅 新疆昌吉州第二中学 检索号 20260002196
摘要:在目前面临“新教材、新课标、新高考”背景下(以下简称:“三新”),在高三的复习教学课中,教师和学生均存在许多“教与学”困惑,教师在教学中时常感到时间紧迫,需要复习的知识点繁多,学生接收和转化迁移知识的能力较弱,提炼知.....
三新背景;高三复习;情境对比;整合教学
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新课标视域下小学美术学科核心素养的培育
[期刊论文 ] 孙贤云 庐江县白山镇同春学校 检索号 20260002195
摘要:伴随着新课程改革持续向纵深推进,小学美术教育作为艺术教育不可或缺的关键构成,迎来了转型以及发展的崭新契机。在新的课程标准引领之下,怎样有效地培育学生的美术学科核心素养,已然成为教育工作者迫切需要加以解决的核心.....
新课标;小学美术;核心素养
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初中数学大单元教学中情境创设的途径探索 ——从新课标的角度出发
[期刊论文 ] 温 举 兰州市第十六中学 检索号 20260002194
摘要:随着新课标的推行,初中数学教育日益强调对学生核心能力的培育与大单元教学法的实施。情境构建作为大单元教学的关键组成部分,对于点燃学生学习热情、深化知识理解与实践运用至关重要。本文基于新课程标准的视角,深入剖析.....
初中数学;大单元教学;情境;新课标
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小学语文课堂互动提问对学生语言思维拓展的实践意义
[期刊论文 ] 王生瑞 吴起县宜兴希望学校 检索号 20260002193
摘要:小学语文课堂中的互动提问不仅是教学的重要环节,也是激发学生思维潜能、促进语言能力发展的关键途径。教师通过设计层次分明、富有启发性的问题,引导学生在理解文本的基础上进行思考、表达与交流,有助于拓展其语言思维的.....
小学语文;课堂互动;提问策略;语言思维
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利用乡土资源促进核心素养落地 初中生物学“微生物的应用”教学案例研究
[期刊论文 ] 张 凤 湖南省岳阳汨罗市神鼎山镇沙溪学校 检索号 20260002192
摘要:为有效破解农村初中生物学教学与学生生活经验脱节的结构性难题,探索核心素养在农村学校课堂中的本土化实践路径,本研究以情境认知理论为基础,选取“细菌和真菌的作用”为教学内容,系统整合堆肥、发酵、养殖等农村常见生产.....
核心素养;乡土资源;情境教学;初中生物学;教学案例;农村教育
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中职语文阅读与写作一体化教学 对学生职业能力培养的影响探究
[期刊论文 ] 江秋月 衡阳现代铁路工程学校 检索号 20260002191
摘要:本文旨在探讨中职语文阅读与写作一体化教学的实践策略。文章首先概述了一体化教学的内涵与理念,继而分析了当前中职语文读写教学中存在的环节割裂、内容脱离职业实际等现状问题。着重阐述了一体化教学有利于学生信息处.....
中职语文;阅读与写作;一体化教学;职业能力
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