摘要：小学语文课堂中的互动提问不仅是教学的重要环节，也是激发学生思维潜能、促进语言能力发展的关键途径。教师通过设计层次分明、富有启发性的问题，引导学生在理解文本的基础上进行思考、表达与交流，有助于拓展其语言思维的广度与深度。研究发现，互动提问能够有效激发学生的学习兴趣，促进师生之间的深度对话，推动学生在概念建构、逻辑推理和创造性表达等方面的成长。同时，课堂提问还能培养学生的倾听习惯与合作意识，为他们形成良好的阅读能力和语文素养奠定基础。由此可见，科学而有效的互动提问不仅提升了语文课堂的教学实效，更在实践层面凸显了促进学生语言思维全面发展的重要意义。