【1】陈美芳.依标扣本创情境 契合童心提素养.教科文艺.20250001902.

【2】赵蒙蒙.小学语文情境教学：激活课堂，滋养心灵 ——基于实践案例的探索.教科文艺.20250001724.

【3】金小寒.浅谈建立小学低年级数学与实际生活的有效联系.教科文艺.20240001672.

【4】郭忠华.中国社会科学概念建构的基本策略.社会科学.20237001459.

【5】程羽黑.古典诗歌用典论.社会科学.20237001157.

【6】吴俊平.谈《电工基础》教学中学习兴趣的激发.教科文艺.202315000630.

【7】马玉梅.立足地理研学活动、践行德育育人作用.社会科学.202310000490.

【8】王娟 .借助情境促进高中生地理深度学习的教学策略.社会科学.202310000489.

【9】陈炜中.新课程标准视域下的初中地理学业水平考试命题探索.社会科学.202310000488.

【10】秦山平.基于乡土地理行动研究的教学设计与评价—以塘栖枇杷为例.社会科学.202310000487.