摘要：在小学教育教学中，心理健康教育课程越来越普及，并且在新课程标准中也明确提出：心理健康教育要渗透到学科课程教学中去，将两者有机融合，能够有效提高学生的心理素质，增强学习动力、培养学生形成积极的学习态度和价值观，促进学.....

摘要：在素质教育深入实施的背景下，小学语文教学面临着从传统课堂模式向课内外阅读融合教学模式转型的迫切需要。本文探讨了小学语文课内外阅读融合教学的必要性，分析了其在促进课堂提质、推动课程改革及落实素质教育方面的重.....

摘要：“家校模式”下家长、学生被动地参与活动现象不利于学生展开学习，把“被动”变为“主动”，升级“家校模式”为“家园模式”，让学生更加充满自信、充满内涵、充满朝气、充满活力！深入研究家庭教育活动，着力解决出现的各种问.....

摘要：随着教育融合的不断推进，幼儿教育面临着新的机遇和挑战。本文旨在探讨教育融合背景下幼教多元智能发展的策略。通过分析教育融合对幼儿教育的影响，提出了促进幼教多元智能发展的具体策略，包括创设多元化的教育环境、采用.....

摘要：本文以教育变革为背景，探讨在初中美术教学中培养学生创造性思维能力的策略。通过分析教育融合与教育创新在美术教学中的应用，提出创新教学内容、教学方法及评价体系的具体策略。研究旨在优化课堂教学，激发学生艺术潜能，提.....

摘要：职业教育教材建设作为“五金”建设之一，教材的改革是职业教育教学供给侧改革中的一个重要环节，职业教育教材改革应注重技能人才培养新标准，创新职业教育人才培养模式，教材内容以技能新标准为原则，教材结构标准反映教学模式.....

摘要：《义务教育劳动课程标准（2022版》指出：劳动教育对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。语文学科与劳动教育看似是两个不同学科，却有着千丝万缕.....

摘要：本文旨在探讨初中语文教育融合的背景，现状，面临的问题及相应的对策。通过对当前初中语文课程发展情况的分析，结合跨学科整合的教育理念，本文旨在提高初中语文课堂的教学效果，促进学生全面发展。通过对典型案例的分析，本文提.....

摘要：注意力缺陷与多动障碍，在医学上又被称为多动症，英文全称是Attentiond eficit hyperactivity disorder，简称ADHD，俗称“过动儿”，据不完全统计，中国幼儿ADHD总患病率达到5.6%，也就是说每100个幼儿当中，就有5-6个幼儿被确诊为注.....

摘要：本文以音乐五年级下册《吹起羌笛跳锅庄》课例为研究对象，深入剖析其中教育融合的多维度实践，涵盖文化与音乐融合、音乐与多学科协同、教学策略与评价创新以及教学资源开发等方面。通过详细阐述各环节的实施过程与效果，总.....