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生成式AI赋能中职音乐鉴赏课堂的研究
[期刊论文 ] 刘芊妤 长沙航天学校 检索号 20260002216
摘要：生成式 AI 伴随着人工智能技术的快速发展，在教育领域中逐渐渗透到方方面面，带来了前所未有的教学活动的机遇和挑战。本研究将从以下几个方面探讨生成式 AI 在中职旅游专业音乐赏析课堂教学中的应用：一是中职音乐赏析教学.....
生成式AI；音乐鉴赏课；教学现状；应用策略
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小学语文课堂互动提问对学生语言思维拓展的实践意义
[期刊论文 ] 王生瑞 吴起县宜兴希望学校 检索号 20260002193
摘要：小学语文课堂中的互动提问不仅是教学的重要环节，也是激发学生思维潜能、促进语言能力发展的关键途径。教师通过设计层次分明、富有启发性的问题，引导学生在理解文本的基础上进行思考、表达与交流，有助于拓展其语言思维的.....
小学语文；课堂互动；提问策略；语言思维
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基于核心素养的初中物理复习教学策略探究
[期刊论文 ] 周晓艳 红河县思源实验学校 检索号 20260002190
摘要：基于核心素养教学背景，组织与开展初中物理复习教学活动，以巩固学生的理解与认知能力，促使学生能够在物理复习环节之中巩固已学知识，并提升学生的物理探究兴趣。鉴于此，文章结合初中物理课程有关内容，从教学引导以及学生自主.....
初中物理；复习；核心素养；策略
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小学数学课堂教学渗透中华传统文化的研究与策略
[期刊论文 ] 张兵华 新疆生产建设兵团第四师六十七团中学 检索号 20260002183
摘要：本研究紧扣小学数学教学渗透中华传统文化的主题，通过理论与实践的结合，深入探讨教学内容与方法的创新。论文对中华传统文化的内涵及其与数学的关联进行了详细解析，明确了在当前全球化背景下传统文化的传承意义以及数学教.....
中华传统文化；小学数学教学；教学策略
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人工智能促进幼儿创造力发展的策略研究
[期刊论文 ] 张忱忱 黑山县新立屯镇幼儿园 检索号 20260002164
摘要：在数字技术快速发展的背景下，人工智能正日益深度介入幼儿教育领域，成为推动儿童核心素养发展的重要工具，尤其在培养幼儿创造力方面，AI技术凭借其高度个性化、智能反馈和多样交互的优势，展现出显著的应用潜能[1]。文章聚焦.....
人工智能；幼儿创造力；策略研究
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小学数学“综合与实践”领域教学内容的优化策略
[期刊论文 ] 谢丽莲 福建省泉州市南安市近思小学 检索号 20260002161
摘要：本论文针对小学数学“综合与实践”领域教学内容存在的问题，深入分析其现状与成因，提出了基于生活实际、学科融合、分层设计、信息技术应用等优化策略。通过优化教学内容，旨在提升学生对数学知识的综合运用能力、实践操作.....
小学数学；综合与实践；教学内容；优化策略
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以爱育爱，共筑幼儿保育专业育人新篇 ——中职幼儿保育专业教师育人策略研究
[期刊论文 ] 陈燕芬 宾阳县职业技术学校 检索号 20260002158
摘要：本文聚焦中职幼儿保育专业教师育人工作，深入剖析该专业育人工作的重要性与当前面临的挑战。从以爱为基构建和谐师生关系、提升专业素养增强育人能力、创新教学方法激发学习兴趣、加强实践指导促进能力提升、以及注重品.....
中职；幼儿保育专业；教师育人；策略
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游戏化教学在乡村小学音乐课堂中的应用效果分析
[期刊论文 ] 吴林美 广西省来宾市忻城县马泗乡中心小学 检索号 20260002130
摘要：在乡村小学音乐教学中，传统教学模式难以充分激发学生的学习兴趣和参与积极性，影响了音乐素养的培养。游戏化教学作为一种贴近儿童心理、富有趣味性的教学方法，为乡村小学音乐课堂注入了新的活力。本文基于笔者多年的乡村.....
游戏化教学；小学音乐；乡村小学；实施策略
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初中化学科学思维核心素养的培养
[期刊论文 ] 谭焕新 四会市黄岗中学 检索号 20260002128
摘要：随着教育改革的变化，培养学生的核心素的培养养已经变成基础教育的重要目标之一。初中化学学科课堂教学，培养学生科学思维核心素养对于学生学习及发展具有关键意义。文章首先简单讲述了科学思维核心素养的内涵，然后分析目.....
初中化学；科学思维；核心素养；培养策略
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让美术走进生活——小学美术生活化课堂探索
[期刊论文 ] 刘红艳 湖北省钟祥市张集小学 检索号 20260002127
摘要：著名的教育家陶行知先生很早就提出了“生活即教育”的言论，新课程理念也要求教师强化美术学科与学生实际生活的联系，帮助学生在现实生活中体验美术的独特魅力。本文根据新课程改革的理念以及新课程标准的要求，对小学美术.....
小学美术；生活化课堂；教学策略
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