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人工智能促进幼儿创造力发展的策略研究

张忱忱

黑山县新立屯镇幼儿园   

摘要:在数字技术快速发展的背景下,人工智能正日益深度介入幼儿教育领域,成为推动儿童核心素养发展的重要工具,尤其在培养幼儿创造力方面,AI技术凭借其高度个性化、智能反馈和多样交互的优势,展现出显著的应用潜能[1]。文章聚焦当前幼儿创造力发展中所面临的现实挑战,从人工智能赋能教育的角度出发,分析其在差异化学习路径、沉浸式创作环境、游戏化表达方式及自主探索机制等方面的优势,并提出四项具体的实践策略。旨在为构建更加开放、包容、激励的学前教育创造力培养生态提供理论支撑与实践指导。
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