今天是2023年11月30日 星期四
首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 小学数学课堂教学渗透中华传统文化的研究与策略

小学数学课堂教学渗透中华传统文化的研究与策略

张兵华

新疆生产建设兵团第四师六十七团中学   

摘要:本研究紧扣小学数学教学渗透中华传统文化的主题,通过理论与实践的结合,深入探讨教学内容与方法的创新。论文对中华传统文化的内涵及其与数学的关联进行了详细解析,明确了在当前全球化背景下传统文化的传承意义以及数学教学在其中扮演的角色。借此,本文提出了一系列具体策略,包括教学内容与中华传统文化元素的融合,实践并反馈将这些策略运用到数学教学中,提升学生文化认同感和自豪感。
学术争鸣 发布观点
扫一扫 关注我们