【1】王佳星.新课程背景下AI赋能初中生物教育教学改革与创新.教科文艺.20260002217.
【2】刘芊妤.生成式AI赋能中职音乐鉴赏课堂的研究.教科文艺.20260002216.
【3】王春颖 李 瑾.面向核心素养的小学高段生物实验课程创新与实践 ——以成都嘉祥学校六年级生物实验选修课程规划为例.教科文艺.20260002208.
【4】王生瑞.小学语文课堂互动提问对学生语言思维拓展的实践意义.教科文艺.20260002193.
【5】张 凤.利用乡土资源促进核心素养落地 初中生物学“微生物的应用”教学案例研究.教科文艺.20260002192.
【6】周晓艳.基于核心素养的初中物理复习教学策略探究.教科文艺.20260002190.
【7】孙佑能.审美教育下初中古诗词教学问题探究——以咏物诗为例.教科文艺.20260002188.
【8】石靳宇.核心素养视域下高中物理实验教学创新路径研究.教科文艺.20260002187.
【9】肖素萍.当细胞遇见修辞——新课标背景下生物微观世界 与文学想象的融合教学路径构建.教科文艺.20260002186.
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