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新课程改革背景下幼儿园教育实践的探索与反思
[期刊论文 ] 张 鋆 陕西省西安市蓝田县第二幼儿园 检索号 20260002220
摘要：随着我国基础教育课程改革的不断深化，幼儿园教育作为基础教育的重要起点，也面临着理念更新与实践转型的重要机遇。新课程改革强调以幼儿发展为本，注重核心素养培育、游戏化教学实施与家园协同育人，为幼儿园教育注入了新的.....
新课程改革；幼儿园教育；幼儿发展；教学实践；教师专业成长
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浅议如何创设农村县域高中英语课堂情境
[期刊论文 ] 李忠炜 广西蒙山县第一中学 检索号 20260002214
摘要：随着教育均衡发展，农村县域高中英语教学面临挑战。本文结合蒙山县第一中学实际，从课堂氛围、信息技术应用、角色扮演、问题情境创设等维度，探讨农村县域高中英语课堂情境创设策略，并补充本土资源融合、分层情境设计等方法.....
农村县域高中；英语教学；课堂情境创设；教学实践；本土资源
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面向核心素养的小学高段生物实验课程创新与实践 ——以成都嘉祥学校六年级生物实验选修课程规划为例
[期刊论文 ] 王春颖 李 瑾 成都市锦江区嘉祥外国语高级中学 四川省邻水县职业中学 检索号 20260002208
摘要：在新课程改革深化推进的背景下，学科教学正从知识本位向素养本位转型。本文以成都嘉祥学校六年级生物实验课程规划为蓝本，从课程目标、内容、实施、评价与资源五维视角，系统阐释了一套以核心素养为导向、以学科实践为载体.....
核心素养；生物实验；课程创新；学科实践；教育评价
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小学综合实践活动与现代信息技术教学融合的探究
[期刊论文 ] 黄春祥 厦门市翔安区和风小学 检索号 20260002180
摘要：研究主要从如何利用小学综合实践活动与现代化信息技术教学进行有效融合进行研究，文章以教育科学出版社出版的小学综合实践活动教材作为研究对象来进行研究，通过对小学综合实践活动、信息技术教学做定义，明确其各自含义和.....
研究主要从如何利用小学综合实践活动与现代化信息技术教学进行有效融合进行研究，文章以教育科学出版社出版的小学综合实践活动教材作为研究对象来进行研究，通过对小学综合实践活动、信息技术教学做定义，明确其各自含义和特点，明确二者的融合意义，如为学生学能的有效提升、教师教学方法的创新；提出相应的具体实现方法，如在教学目标上进行二者的结合，合理地选择教学内容上兼顾二者的结合，尝试新型教学方法手段增强课堂教学效果等；列举实例来阐释理论的具体实施，例如采用图与表来进行阐释。主要着眼于向小学校长、老师提供科学的、先进性的、
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小学数学“综合与实践”领域教学内容的优化策略
[期刊论文 ] 谢丽莲 福建省泉州市南安市近思小学 检索号 20260002161
摘要：本论文针对小学数学“综合与实践”领域教学内容存在的问题，深入分析其现状与成因，提出了基于生活实际、学科融合、分层设计、信息技术应用等优化策略。通过优化教学内容，旨在提升学生对数学知识的综合运用能力、实践操作.....
小学数学；综合与实践；教学内容；优化策略
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课堂沐德风，课后育责任 ——小学道德与法治课内外德育协同实践
[期刊论文 ] 徐登辉 湖北省孝感市云梦县黄香小学 检索号 20260002140
摘要：在当下这个社会急速发展的时期，社会对人才的道德素养提出了更高的要求。小学阶段是学生价值观形成以及品德塑造的关键时期，德育的重要性十分突出。道德与法治课程作为小学德育的重要实施平台，肩负着培养学生的道德观念以.....
小学道德与法治课程；课内外德育；协同实践；家校社协同
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立德树人理念在初中音乐教学中的渗透
[期刊论文 ] 曾 颖 惠州大亚湾经济技术开发区第一中学 检索号 20260002139
摘要：随着社会的发展与时代的进步，教育教学领域也在不断改革创新，在此背景下立德树人理念在初中音乐教学中的渗透也越来越引起了广大任课教师的重视，在陶冶学生音乐情操、启迪学生美好心灵、培养学生良好品德等方面发挥着不可.....
立德树人；初中音乐；小组合作；实践活动；跨学科
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基于核心经验的新时代幼儿园幼儿语言阅读理解培养实践探索
[期刊论文 ] 陆雪群 凭祥市卡凤幼儿园 检索号 20260002131
摘要：本研究针对新时代背景下幼儿园幼儿语言阅读理解核心经验的培养进行实践探索。通过分析国内幼儿园语言教育现状，基于认知发展理论和语言习得理论构建核心经验框架，选取实践基地设计并实施教学活动，记录问题及解决办法，建立.....
新时代；幼儿园；语言阅读理解；核心经验；实践探索
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小学数学教学中德育渗透的实践探索 ——以课堂情境创设与综合与实践活动为例
[期刊论文 ] 徐 思 湖北省荆州市沙市北京路第二小学 检索号 20260002118
摘要：在“五育”并举和《义务教育数学课程标准（2022 年版）》倡导“立德树人”的背景下，小学数学教学与德育的有机结合是落实素质教育的重要路径。然而，目前小学数学德育存在着表面化、学科割裂的问题，数学学科本身就蕴含着大量.....
小学数学；德育渗透；课堂情境；综合与实践；五育并举
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聚焦儿童观察 探寻专业成长 ——户外游戏“儿童观察”能力提升的实践策略
[期刊论文 ] 赵 楠 银川市金凤区润丰幼儿园 检索号 20260002091
摘要：本文以提高教师在户外游戏过程中的“儿童观察”能力为切入点，对目前户外游戏幼儿观察的现状和问题进行了分析，从确定观察目标和内容，掌握科学观察方法，建立观察记录系统，强化观察后的反思和运用等几个方面，提出了提高幼儿幼.....
儿童观察；户外游戏；教师专业成长；实践策略
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