数学教材研究的特征与趋势及其挑战一第四届国际数学教材研究与发展会议的启示

李坤丽唐佳丽

华东师范大学数学科学学院

摘要：第四届国际数学教材研究与发展会议(CMT-4) 于2022年11月14-17日在北京师范大学举行，会议聚焦数学教材的研究与发展，展现了当前数学教材研究的主要特点，强调要关注研究方法的“情境性”，关注课程改革与教材的关系，关注基于使用者视角分析教材作用，关注数字化教学资源的开发与使用，为数学教材的进一步研究提供了思考和借鉴。

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关键字：

数学教材ICMT教材研究教材发展启示

分类：

数学

资助基金：

暂无项目资金资助

检索号：

202319000191

语种：

中文

在线出版日期：

2023-11-15(中国学术文献数据库平台首次上网日期，不代表论文的发表时间)

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倾听-你的心声 04-09 20:57:23

论文投稿一直被拒心态崩了，怎么办？
一只蛋40770 12-10 21:26:00

大神，文章写得太好了，我当时写文章的时候提前了3个月准备，结果还是不行。朋友们以后要评职称一定要尽可能的提前做准备啊，不要最后浪费了时间也耽误了使用。
神探情人杰 05-01 21:00:24

论文知网上查重率为7.1%，在Paperpass上为20%，论文老师说我全篇抄袭，这是怎么回事？
·拽比太子· 05-22 21:14:48

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小宇媳妇852058 04-24 16:52:07

学术期刊和专刊有啥区别？
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请问在校如何发表论文？想在短时间内发表普通省级期刊。请大家推荐一下途径或者可靠的代发机构，感恩感恩？
boy-裴明军 04-24 15:38:49

学术小白如何顺利发表第一篇期刊论文，有专业老师指导吗？
Stellaris 05-29 09:44:41

“三审”即，出版单位在内容编辑环节应履行初审、复审和终审的三道程序。并且， “三审”中任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任。