基于深度学习的教学实践与思考

梅升

江苏省昆山中学

在线阅读

下载

摘要：为防止学生学习数学的碎片化导致的学习质量低下，在培养数学学科核心素养的理念下，教师要努力谱好“理解教材一-深度参与一-深度对话”二部曲，深耕课堂，助力学生在深度理解、探究、反思中开展深度学习，在此过程中提升学科核心素养。

引用

打印

关键字：

高中数学核心素养深度学习教学案例

分类：

数学

资助基金：

暂无项目资金资助

检索号：

202319000186

语种：

中文

在线出版日期：

2023-11-15(中国学术文献数据库平台首次上网日期，不代表论文的发表时间)

相关文献 (1879)

排序：

发表时间
被引频次

学术争鸣

发布观点

不是斑比的小鹿 09-16 11:29:43

从我的专业来看，英文期刊读者更多。简单来说，假如我写一篇英文文章，那么国内同行和国际同行都可以看，而写中文文章，花同样多的时间，则只有国内同行会看。作为作者，肯定是希望读者群越广越好了。
非著名小百里 10-15 09:46:47

简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊
天边的净土 04-24 15:30:12

首先感谢编辑和审稿老师，审稿很快，修改意见也很有帮助，修改意见很详细，文档标注都写满了。查询也很方便，这是自己的第一篇，一个月就录用了，很开心。
安吉莉娜小英 08-13 09:12:51

期刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主
小宇媳妇852058 08-14 09:45:51

要把批评意见当作是提高自己稿件水平的一个契机，补充新的实验，并精心修改论文以后再投它刊，而不是改也没改，当天另投他刊
大雨徐来 04-24 16:33:09

投稿一周，直接采用，审稿速度超级快，投稿3天就返回审稿意见。值得推荐。
操作日记 05-04 09:31:19

纯干货，比其他同类主题的live好太多了，非常感谢
simpCuteCat 11-20 09:24:26

编辑和审稿人负责认真，效率高，大家对文章比较看重，审稿也是很仔细，给我得审稿意见，是行内人的意见。对自己的提高很有帮助。最后要说的是，我觉得自己还是挺幸运的。