摘要：分别于2015年2月、5月、8月和11月四个季度在珠江八大入海口采集表层水体样品，应用固相萃取富集法对该区域表层水体中16种USEPA优控多环芳烃（PAHs）的时空分布特征进行了分析，并利用终生致癌风险增量模型（Incremental lifeti.....

摘要：本文主要介绍了合成三（一缩二丙二醇）亚磷酸酯阻燃剂的一种新方法，该方法采用的是以一缩二丙二醇和亚磷酸三甲酯为原料，催化合成三（一缩二丙二醇）亚磷酸酯。该方法简便易行，反应过程对生产设备要求低，能耗小，无毒无污染，环境友好.....

摘要：游戏能活跃小学数学课堂，尤其是低年级的数学教学，在复习认识0-20的数的过程中，依据建构主义、情境教学以及“做中学”的理论，设计符合认识0-20的数的“报数”“抱团”游戏，应用在一年级上的复习教学内容中，为学生创设情境，在.....

摘要：晋生活中用碱水泡洗厨房抹布启发,开展乙酸乙醒在不同条件下水解速率的探究,采用染色法对实验结果进行定量标记,借助红外光谱表征方法,确定异常现象"酸性水解速率大于碱性水解速率"实际上酸性环境中酶层体积的减少主.....

摘要：根据教学内容，教学过程和学生的实际需要,设计和进行实验改进.实验改进要注意科学化、直观化、简约化和绿色化等原则,实验改进的方法有很多,常用的有完善法、对比法、逆向法、移植法、组合法和附加法等.....

摘要：以"酒精在人体内的代谢"为抓手和主要任务,开展高中项目式化学教学研究,运用系统思维挖掘出从"醉酒"到"醒酒"背后承载的学习目标和任务安排.通过学生将任务进行拆解并转化为化学问题,在合作探究、实验操作中,掌.....

摘要：教育活力"需要回归教育本原,激发每个孩子的生命"活力”给予其最合适的教育作者尝试在中考复习课中采取措施,提升课堂"活力"角色扮演暴露和放大问题,让学习主体体验新"活力”小组合作展示,激发学生的原始"活力".....

摘要：以探秘“自热火锅发热剂”为项目学习主题，通过”产品说明中为什么要求“远离明火，严禁在密闭场所中使用”“小火锅发热剂可以只用生石灰吗?"发热剂产品的设计与评价你有什么建议?"，三个真实问题驱动项目学习，以达到酸碱.....

摘要：利用希沃传屏技术和传感器副合应用，将红磷燃烧实验操作及现象与压强、温度变化曲线同步对应，加深对实验设计思路的理解。在希沃传屏功能下，用无线一氧化碳传感器探究木炭的不完全燃烧实验，并进步配合无线二氧化碳传感器，探.....

摘要：分析了基于问题解决的初中化学教学设计的基本结构，以“燃烧与灭火”为例分享了课例和设计意图。从蕴含问题的真实情境、建构知识的核心问题、解决问题的学习过程和转变认知的知识建构四个方面介绍了基于问题解决的初中.....