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游戏化教学在乡村小学音乐课堂中的应用效果分析
[期刊论文 ] 吴林美 广西省来宾市忻城县马泗乡中心小学 检索号 20260002130
摘要：在乡村小学音乐教学中，传统教学模式难以充分激发学生的学习兴趣和参与积极性，影响了音乐素养的培养。游戏化教学作为一种贴近儿童心理、富有趣味性的教学方法，为乡村小学音乐课堂注入了新的活力。本文基于笔者多年的乡村.....
游戏化教学；小学音乐；乡村小学；实施策略
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游戏本位视角下的户外教育：理念更新与教师角色重塑
[期刊论文 ] 李莎莎 济南市市中区舜苑幼儿园 检索号 20260002129
摘要：在幼儿教学活动中，游戏是基本活动，尤其是户外自主游戏对幼儿成长有很大影响，需要教师加强指导。在户外自主游戏中，教师的角色定位是参与者和支持者，让幼儿做游戏主人，充分发挥幼儿的自主性。同时，教师需要加强对户外自主游戏.....
户外自主游戏；教师思想；教师定位
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阅读：75
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初中化学科学思维核心素养的培养
[期刊论文 ] 谭焕新 四会市黄岗中学 检索号 20260002128
摘要：随着教育改革的变化，培养学生的核心素的培养养已经变成基础教育的重要目标之一。初中化学学科课堂教学，培养学生科学思维核心素养对于学生学习及发展具有关键意义。文章首先简单讲述了科学思维核心素养的内涵，然后分析目.....
初中化学；科学思维；核心素养；培养策略
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阅读：97
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让美术走进生活——小学美术生活化课堂探索
[期刊论文 ] 刘红艳 湖北省钟祥市张集小学 检索号 20260002127
摘要：著名的教育家陶行知先生很早就提出了“生活即教育”的言论，新课程理念也要求教师强化美术学科与学生实际生活的联系，帮助学生在现实生活中体验美术的独特魅力。本文根据新课程改革的理念以及新课程标准的要求，对小学美术.....
小学美术；生活化课堂；教学策略
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阅读：85
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赋能与共生：构建“学生主体性深度学习”的课堂新样态 ——基于评价改革引领的课堂教学系统性变革思考
[期刊论文 ] 谭梅英 广西壮族自治区南宁市江南区江西镇同华小学 检索号 20260002126
摘要：随着核心素养导向的新课程改革全面深化，传统的“知识本位”课堂范式已难以适应时代对创新人才的需求。本文立足于课堂教学改革的痛点与难点，提出“学生主体性深度学习”这一核心概念，旨在探索一种以学生为中心、以思维为.....
学生主体性；深度学习；教学评一体化；课堂效益；评价改革
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《10.2 生态系统的组成与功能》教案（第一课时）
[期刊论文 ] 王雅葳 上海市西南位育附属实验学校 检索号 20260002125
摘要：.....
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阅读：81
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浅议中学教学实践的现实困境及对策思考
[期刊论文 ] 腾兴龙 湖北省荆门市钟祥市第六中学 检索号 20260002124
摘要：中学教育是学生自身发展的重要过渡阶段，也是学生积累知识的关键时期。做好中学教育能够帮助学生拥有良好·的基本功，在未来激烈的竞争中拥有更加显著的优势。本文从理论层面分析了现如今中学教育实践的过程中存在的各种.....
中学教育；现实困境；对策
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阅读：70
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初中函数大单元教学尝试
[期刊论文 ] 平学彬 青铜峡市第六中学 检索号 20260002123
摘要：在当今"大数学"的教学理念下，我们应该在教学过程中进行思想的整合，对单元专题教学进行探索，通过细化教学目标，改革教学活动，创造性地运用思维导图，使教学内容以单元专题为中心进行。初中数学函数具有整体性，借此专题能够激.....
函数；单元学习；核心素养
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阅读：62
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浅谈激发初中学生学习数学兴趣的策略 ——关于引导学生肯学、爱学、会学数学的反思
[期刊论文 ] 王鑫林 电子科技大学实验中学 检索号 20260002122
摘要：兴趣是最好的老师,就像孔子说的：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有学生喜欢数学,才能快乐的学习数学,从而学好数学.所以,培养学生学习数学的兴趣显得格外重要,哪如何培养学生学习数学的兴趣呢？这就是此论文的研.....
数学；学习兴趣；原因；策略
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用爱点亮心灵，用智慧引领成长 ——农村寄宿制初中数学教师二十载育人实践与思考
[期刊论文 ] 孙学龙 甘肃省酒泉市金塔县第三中学 检索号 20260002121
摘要：本文结合笔者二十年农村寄宿制初中数学教学经验，针对农村留守儿童、单亲家庭学生、特异体质学生等特殊群体的教育问题，从关爱留守儿童、矫正游戏成瘾、优化教学方法三个方面展开探讨。通过实践案例与理论结合，提出以情感.....
农村教育；留守儿童；游戏成瘾；数学教学；情感关怀
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