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用爱点亮心灵,用智慧引领成长 ——农村寄宿制初中数学教师二十载育人实践与思考

孙学龙

甘肃省酒泉市金塔县第三中学  

摘要:本文结合笔者二十年农村寄宿制初中数学教学经验,针对农村留守儿童、单亲家庭学生、特异体质学生等特殊群体的教育问题,从关爱留守儿童、矫正游戏成瘾、优化教学方法三个方面展开探讨。通过实践案例与理论结合,提出以情感关怀为基础、以兴趣引导为手段、以家校协同为支撑的教育策略,旨在为农村教育工作者提供参考。
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