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课堂沐德风，课后育责任 ——小学道德与法治课内外德育协同实践
[期刊论文 ] 徐登辉 湖北省孝感市云梦县黄香小学 检索号 20260002140
摘要：在当下这个社会急速发展的时期，社会对人才的道德素养提出了更高的要求。小学阶段是学生价值观形成以及品德塑造的关键时期，德育的重要性十分突出。道德与法治课程作为小学德育的重要实施平台，肩负着培养学生的道德观念以.....
小学道德与法治课程；课内外德育；协同实践；家校社协同
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立德树人理念在初中音乐教学中的渗透
[期刊论文 ] 曾 颖 惠州大亚湾经济技术开发区第一中学 检索号 20260002139
摘要：随着社会的发展与时代的进步，教育教学领域也在不断改革创新，在此背景下立德树人理念在初中音乐教学中的渗透也越来越引起了广大任课教师的重视，在陶冶学生音乐情操、启迪学生美好心灵、培养学生良好品德等方面发挥着不可.....
立德树人；初中音乐；小组合作；实践活动；跨学科
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新课改背景下高中地理课堂教学策略研究
[期刊论文 ] 王秀菊 玉树藏族自治州第二民族高级中学 检索号 20260002138
摘要：自推行教育改革以来，越来越多的教师从应试教育的思维局限中跳脱出来，这使得教学领域迎来了一系列新的变化，各学科科任教师都开始投入探求新课标中教学要求与各个教学环节相适应的工作中。而高中地理一直以来采用的都是语.....
新课改；高中；地理教学；方法
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论双减背景下初中数学分层作业的实践路径
[期刊论文 ] 温 举 兰州市第十六中学 检索号 20260002137
摘要：为进一步提升初中阶段数学作业参与质效，改善其作业参与观念，适应“双减”政策背景。特结合相关工作经验，以相关课题研究为出发点，以双减背景下初中数学分层作业设计内涵与价值为着力点，从两个方面分析了初中数学分层作业实.....
双减；初中数学；分层作业；设计
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高师音乐教育数字化转型的内涵、困境与优化路径研究
[期刊论文 ] 王宏亮 陕西师范大学音乐学院 检索号 20260002136
摘要：随着数字化技术在教育领域的深度渗透，高师音乐教育的数字化转型已成为革新传统教学模式、提升教育质量的必然选择。本研究采用文献分析与案例研究相结合的方法，系统探讨高师音乐教育数字化转型的核心内涵，包括教学资源、.....
高师音乐教育；数字化转型；教育技术；教学创新；资源整合
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美育融入高中语文教学的路径探索与实践思考
[期刊论文 ] 王佳卉 佛山市华大星晖高级中学 检索号 20260002135
摘要：美育作为“五育并举”教育体系的重要组成部分，与语文教学存在天然的融合基因。语文课程中蕴含的文学形象之美、语言文字之美、情感思想之美，是美育的重要载体。本文是从美育与语文教学融合的教育价值出发，分析当前教学中.....
美育；高中语文教学；融合路径；核心素养
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初中数学分层教学研究
[期刊论文 ] 佟晨园 新疆维吾尔自治区昌吉州玛纳斯县凉州户镇学校 检索号 20260002134
摘要：分层教学是以兼顾每个学生的共同特征与个人的和谐为出发点,把学习者分 为若干个截然不同的阶层,根据每一级实行有差别地教育,使每一级学习者在原来的基 础上都获得较好发展的教学方法。它遵循人们学得有价值的数学;人.....
分层教学；数学；初中
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人性的镜子——《猫》教学设计
[期刊论文 ] 毛孝萍 辽宁省鞍山市鞍山师范学院 检索号 20260002133
摘要：.....
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新课程标准下的核心素养与学科思想解读 ──以《质量守恒定律》为例
[期刊论文 ] 刘晓庆 湖北省建始县高坪镇望坪初级中学 检索号 20260002132
摘要：化学作为学生初中阶段接触的最后一门学科，蕴含着丰富的、独特的学科思想方法，这些思想、方法对学生从化学角度去认识世界、探索世界、树立正确的价值观等有着重要的指导作用。该文以人教版上册第五单元课题一《质量守恒.....
初中化学；学科思想方法；质量守恒定律；评价工具
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基于核心经验的新时代幼儿园幼儿语言阅读理解培养实践探索
[期刊论文 ] 陆雪群 凭祥市卡凤幼儿园 检索号 20260002131
摘要：本研究针对新时代背景下幼儿园幼儿语言阅读理解核心经验的培养进行实践探索。通过分析国内幼儿园语言教育现状，基于认知发展理论和语言习得理论构建核心经验框架，选取实践基地设计并实施教学活动，记录问题及解决办法，建立.....
新时代；幼儿园；语言阅读理解；核心经验；实践探索
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