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新课程改革背景下幼儿园教育实践的探索与反思
[期刊论文 ] 张 鋆 陕西省西安市蓝田县第二幼儿园 检索号 20260002220
摘要：随着我国基础教育课程改革的不断深化，幼儿园教育作为基础教育的重要起点，也面临着理念更新与实践转型的重要机遇。新课程改革强调以幼儿发展为本，注重核心素养培育、游戏化教学实施与家园协同育人，为幼儿园教育注入了新的.....
新课程改革；幼儿园教育；幼儿发展；教学实践；教师专业成长
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大学语文与山西文化旅游融合新探
[期刊论文 ] 张桂芳 山西文化旅游职业大学 检索号 20260002219
摘要：随着全球化和现代化进程的推进，地方文化的传承与创新成为文化发展中的一个重要议题。大学语文作为我国高等教育中的基础课程，肩负着承载传统文化、提升学生综合素质的重要任务。山西作为一个文化底蕴深厚的省份，其丰富的.....
大学语文；山西文化；文化旅游；教育创新；双向促进
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新课程背景下AI赋能初中生物教育教学改革与创新
[期刊论文 ] 王佳星 辽宁盘锦钻井中学 检索号 20260002217
摘要：新课程标准要求初中生物教学以核心素养培养为目标，强化实践性、跨学科融合与生活化。当前教学存在理念传统、内容不紧贴生活日常、缺乏实验操作、评价单一等问题。本文立足新课程背景，探索AI赋能下的初中生物教学改革路.....
新课程背景；初中生物；教育教学改革与创新；AI赋能
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探寻本土宝藏：幼儿园本土教育资源有效开发的实践策略
[期刊论文 ] 王黛皙 沈阳市艺术幼儿师范学校幼儿园 检索号 20260002215
摘要：本文围绕幼儿园本土教育资源的有效开发与整合展开探讨。阐述了其重要意义，包括助力幼儿认知发展、传承本土文化、推动幼儿园特色建设。接着剖析自然、文化、社会类本土教育资源的类型与特点，指出开发实践中理念虽普及，但.....
本土教育资源；园本课程；本土资源的开发整合
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迈向更加公平与优质的教育：教育融合的内涵、挑战与路径探索
[期刊论文 ] 赵 妍 沈阳音乐学院 检索号 20260002213
摘要：随着全球教育理念的演进与社会结构的多元化，教育融合已成为当代教育改革的核心议题之一。它超越了传统“随班就读”的物理整合，旨在构建一个尊重差异、满足多元需求、促进所有学习者共同参与和发展的教育生态系统。本文.....
教育融合；教育公平；全纳教育；差异化教学；多元评价
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面向核心素养的小学高段生物实验课程创新与实践 ——以成都嘉祥学校六年级生物实验选修课程规划为例
[期刊论文 ] 王春颖 李 瑾 成都市锦江区嘉祥外国语高级中学 四川省邻水县职业中学 检索号 20260002208
摘要：在新课程改革深化推进的背景下，学科教学正从知识本位向素养本位转型。本文以成都嘉祥学校六年级生物实验课程规划为蓝本，从课程目标、内容、实施、评价与资源五维视角，系统阐释了一套以核心素养为导向、以学科实践为载体.....
核心素养；生物实验；课程创新；学科实践；教育评价
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乡村振兴导向下中职学校教育评价改革的探索与实践 ——以惠阳职校服务乡村振兴为例
[期刊论文 ] 邹东琪 肖丽梅 惠州市惠阳区职业技术学校 检索号 20260002206
摘要：在《深化新时代教育评价改革总体方案》实施五周年及广东省“百县千镇万村高质量发展工程”推进背景下，本文以职业教育服务乡村振兴的校企合作为实践载体，聚焦中职学校教育改革评价的创新路径。通过剖析政策驱动下的改革.....
产教融合；中职教育；教育评价改革；乡村振兴；校企协同
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人工智能赋能教学创新的实践研究 ——以国家中小学智慧教育平台为例
[期刊论文 ] 梁钰才 海南省屯昌县新兴镇新兴中心小学 检索号 20260002205
摘要：随着教育信息化不断向前发展，人工智能同国家中小学智慧教育平台相融合，给小学教学创新开辟了新的途径，此研究把人教版小学数学三年级教材当作研究对象，依据认知发展理论以及多元智能理论，探寻人工智能于教学里的应用实践，凭.....
人工智能；小学数学；国家中小学智慧教育平台
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创新教育理念引导下幼儿探究式学习活动的优化研究
[期刊论文 ] 郭星辰 长春市汽开区实验幼儿园 检索号 20260002202
摘要：在创新教育理念的引领下，幼儿探究式学习活动的优化成为教育改革的重要方向。本文从优化学习环境、丰富学习内容和改进教学方法三个方面，探讨了如何在创新教育理念下提升幼儿探究式学习的效果。通过创设开放的学习空间、.....
创新教育理念；幼儿探究式学习；学习环境；学习内容；教学方法
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基于STSE理念的高中物理大单元教学研究 ——以人教版“万有引力与宇宙航行”为例
[期刊论文 ] 范子龙 长沙市实验中学 检索号 20260002197
摘要：本文针对高中物理“万有引力与宇宙航行”教学存在的诸多问题，构建了基于STSE理念的“飞天之路”大单元教学方案。通过创设情景线、设计任务线、组织活动线、贯穿知识线与渗透STSE理念的融合路径，将科学史、航天技术、社.....
STSE理念；大单元教学；万有引力和航天；教育融合
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