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前瞻性教育视角下的中学教学的新挑战与新探索
[期刊论文 ] 杜记文 贵州省铜仁市石阡县汤山中学 检索号 20250001904
摘要：本研究以前瞻性教育视角出发，探讨了中学教学的新挑战和新探索。论文旨在揭示科学性、前瞻性和实践性在中学教学中的实际应用，提供对教学新理念、新探索、新成果的深入理解。此外关注了课程改革、评价改革的热点，深入分析.....
前瞻性教育；中学教学；新挑战；新探索；科学性；实践性；教育改革
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以“核”启思 着眼学生数学学习力生长
[期刊论文 ] 林圣兴 福清市海瑶中心小学 检索号 20250001903
摘要：核心素养导向下的数学课堂以激发学生学习的积极情感为前提，以理解数学为核心，以提升能力为关键，以培养学习力为根本。本文尝试以新课标核心素养为指引，启发学生主动思考，智慧学习数学知识，领略数学的魅力，让数学课堂涌动生命.....
核心素养；数学学习力；真学习
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校外数学思维课程开发策略研究
[期刊论文 ] 张 晓 湖南省永州市第七中学 检索号 20250001901
摘要：校外数学思维课程以思维能力为目标，具象培养为特色，将逻辑思维可视化、抽象思维形象化、创造性思维具象化、批判性思维科学化，校外课程不以解题为目的，旨在思考抽象概念理解方法、题目变形策略，思维培养参考方向，不同于校内.....
校外数学思维课程；具象培养；思维能力；学习能力
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在户外自然观察中促进幼儿好奇心与探索精神的策略
[期刊论文 ] 罗晓燕 浙江省杭州市澎雅幼儿园 检索号 20250001900
摘要：在幼儿教育中，培养好奇心和探索精神是促进幼儿全面发展的关键，而户外自然观察活动为此提供了丰富的实践机会。本文探讨了在户外自然观察中促进幼儿好奇心与探索精神的具体策略。首先，文章分析了通过精心设计多样化的自然.....
幼儿教育；户外自然观察；好奇心；探索精神；教学策略
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深度教学理念下高中数学“问题链”教学策略探究
[期刊论文 ] 王 力 江苏省宿迁市沭阳县华冲高级中学 检索号 20250001899
摘要：随着新课改的推进，深度教学理念逐渐成为教育界关注的焦点。高中数学教学作为培养学生逻辑思维和创新能力的重要学科，如何运用“问题链”教学策略，提升教学效果，成为当前教育研究的热点。本文在深度教学理念的指导下，深入探.....
深度教学理念；高中数学；“问题链”；教学策略
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心育融学科，智慧润童心 ——小学心理健康教育与学科课程融合教学的探讨
[期刊论文 ] 邹 洁 安徽省宣城市宣州区宣城市第十一小学 检索号 20250001895
摘要：在小学教育教学中，心理健康教育课程越来越普及，并且在新课程标准中也明确提出：心理健康教育要渗透到学科课程教学中去，将两者有机融合，能够有效提高学生的心理素质，增强学习动力、培养学生形成积极的学习态度和价值观，促进学.....
小学；心理健康教育；学科课程；融合教学
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大数据背景下民办院校经管类专业统计学课程教学改革探讨 ——以华商学院为例
[期刊论文 ] 韩凤彩 广州华商学院 经济与管理学院 检索号 20250001893
摘要：本文首先分析了华商学院统计学课程的任课老师在教授这门课程时存在的问题，然后针对在教和学中出现的这些问题，提出了进行统计学课程教学改革的必要性和意义，并从教学内容、教学方法、考核方式的改革等方面提出了改革的路.....
大数据；统计学；民办院校；课程改革
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基于“教学评”一体化的小学语文整本书阅读教学的路径范 燕
[期刊论文 ] 范 燕 长葛市和尚桥镇太平小学 检索号 20250001891
摘要：整本书阅读教学是新课标背景下小学语文教学改革的重要方向。以部编版小学语文教材中《假如给我三天光明》为切入点，探索从单篇课文走向整本书阅读的教学路径。通过建构前置性阅读任务、开展多元化阅读活动、实施过程性.....
小学语文；整本书阅读；教学评一体化；海伦·凯勒；深度阅读
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语文大单元教学中“主题探究”策略的应用与效果研究
[期刊论文 ] 孙 艳 新疆喀什地区莎车县第六小学 检索号 20250001887
摘要：研究聚焦于语文大单元教学中"主题探究"策略的应用及其效果，以人教版五年级第一单元例，通过分析该单元四篇课文的主题整合以及教学设计与实施过程，探讨了主题探究策略在教学设计与课堂实施以及学习评价中的具体应用，研究.....
语文教学；大单元教学；主题探究；教学策略；教学效果
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阅读无界：小学语文课内外阅读的有效衔接
[期刊论文 ] 张学玲 沂水县圈里乡麻庄小学 检索号 20250001884
摘要：在素质教育深入实施的背景下，小学语文教学面临着从传统课堂模式向课内外阅读融合教学模式转型的迫切需要。本文探讨了小学语文课内外阅读融合教学的必要性，分析了其在促进课堂提质、推动课程改革及落实素质教育方面的重.....
小学语文；课内外阅读；融合教学
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