摘要：数学课在人们的心目中是机械、呆板、枯燥乏味的。然而事实并非如此。关键在于所教学的教师如何组织课堂，如何激发学生的学习积极性和主动性，如何在传授知识的同时创造一种轻松、活泼、愉悦的课堂氛围。本文建立在笔者10 年的教学工作经验基础上，浅析小学数学课堂教学中的艺术性。