摘要：化学作为学生初中阶段接触的最后一门学科，蕴含着丰富的、独特的学科思想方法，这些思想、方法对学生从化学角度去认识世界、探索世界、树立正确的价值观等有着重要的指导作用。该文以人教版上册第五单元课题一《质量守恒定律》为例，分析、解读了本内容中所蕴含的具体的几种化学思想方法，并用具体的课堂教学片段探索了在教学中怎样体现这些学科思想方法及用什么样的评价工具来检测学生的学科思想方法及其水平层次。