巧用插图,把握教材

杨 鹤 刘 杰

宁夏青铜峡市邵岗中心小学  

摘要:部编版语文教材中的课文插图内容丰富,简洁精炼,与课文内容完美结合,对教材的作用不可小觑,而在教学实践中我发现不少教师没有充分利用好插图来为教材、教学服务,导致它失去了原有的意义。所以我认为在教学中巧用插图,可以把握单元主题,落实单元训练要素,突破重难点,使我们更好地、更有效地驾驭教材,使用教材,提高课堂教学的实效性。
关键字:

巧用插图把握教材单元主题单元要素重难点提高实效

分类:

资助基金:

暂无项目资金资助

检索号:

20240001685

语种:

中文

在线出版日期:

2024-07-22(中国学术文献数据库平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

学术争鸣 发布观点
  • 雪声芬飞 07-07 10:37:09
    对于自己所熟悉的领域,平时少不了读文献,读的文献多了,也就对哪个层次的文章应发哪个层次的杂志有大概的认知。所以在阅读本领域的文章时,可以有意地记录文章的质量与杂志的水平、文章从投稿到修回到接收的时间等
  • 代子曰-YiBo 04-24 16:49:37
    能告诉我你是怎么写出这么高水平的文章的吗?我真的写篇文章搞数据,头都大了,还要被导师骂,哎,不容易呀!
  • celine_施 06-03 11:40:53
    从实际投稿体会看,中文核心的文章质量与低分SCI文章接近。如果直接投的话,审稿要求并不低,但是相对来说,中文核心期刊我们找到熟人的机会更大。教授们总归有几个编委兼职,所以可以灌水。当然国外的期刊也有人
  • 小月212121 08-06 10:18:40
    经验告诉我提交论文前:必须严格按照期刊要求,以科学论文的方式呈现出研究结果。写作质量和研究逻辑的清晰度是论文能否被接收的关键。
  • 人土土0111 04-24 15:31:07
    在校研究生发表论文一定和导师商量么
  • 麻烦先生不幼稚 12-10 21:26:00
    大神,文章写得太好了,我当时写文章的时候提前了3个月准备,结果还是不行。朋友们以后要评职称一定要尽可能的提前做准备啊,不要最后浪费了时间也耽误了使用。
  • 蕾姐19 07-05 09:41:45
    我当时发表论文的初衷是很简单的,一是为了评奖学金,二是为了给保研加一些筹码。奖学金是当时我的一个学姐告诉我的,保研是我看的学校保研加分文件。
  • 微视角发现 04-26 15:33:40
    第一次投稿,编辑负责认真,审稿人仔细专业,总共3个月的时间。总的来说,是个效率很高的平台。最后祝越办越好!也祝各位学友工作顺利,多出成果!