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初中道德与法治融合文史教育的实践策略研究
[期刊论文 ] 张 斌 内蒙古自治区乌兰察布市化德县第三中学 检索号 20240001646
摘要：道德与法治作为初中课程的重要组成部分，不仅在学生道德品质的培养方面具有重要意义，同时也在促进学生全面发展方面扮演着不可或缺的角色。教师在进行初中道德与法治教学时，应巧妙地将人文素养渗透其中，使学生在不知不觉中.....
初中道德与法治、文史教育、实践策略、教学创新
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纠结的道德想象:正能量短剧的批判技术文化话语分析
[期刊论文 ] 曹钺 复旦大学新闻学院 检索号 202315001640
摘要：正能量短剧是平台生态中"民间创造力"自下而上生成的新文化类型,它构成了审视当代中国文化政治与社会价值观的一面透镜.本文运用批判技术文化话语分析的路径探究了这一类型对社会想象的塑造,以及媒介特异性在其中发.....
短视频
正能量
道德想象
数字平台
批判技术文化话语分析
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"道德动力学"视域下的"知行合一"
[期刊论文 ] 杨泽波 复旦大学哲学学院(上海200433) 检索号 20237001410
摘要："道德动力学"是我在建构儒家生生伦理学过程中提出的一个概念,意在说明一门道德学说能够由知变为行,必须有充足的动能.这个概念对于解读阳明的知行合一有直接帮助.阳明提倡知行合一,缘于真切体会到朱子学说没有活力,.....
儒家生生伦理学
道德动力学
王阳明
知行合一
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"天命流转"的完美逻辑与道德心态
[期刊论文 ] 李向平 华东师范大学社会学系(上海200241) 检索号 20237001404
摘要："天命"构想作为中华传统神圣信念之一,象征着经由"天—命"流转而被解释为传统国运与个体人命的变迁机制,促成中国人以正命、随命和遭命三种方式验证天命人心的道德流品.这种"天命、道德、命运"信念的基本内容,根.....
天命流转
周公定律
完美逻辑
命分三品
道德心态
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价值领域及其多重意蕴
[期刊论文 ] 杨国荣 浙江大学马一浮书院(浙江杭州 310058) 检索号 20237001403
摘要：人的存在包含价值之维,后者展开于道德实践、精神发展,以及更广意义的社会生活.在道德领域,如何为善去恶构成了主要的论题.道德意义上的善恶,既关乎普遍的规范,也与人的行为、品格相涉.规范之善,表现为与社会法则以及.....
价值之维
道德实践
精神发展
社会和谐
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中华传统美德的内涵要义和价值维度
[期刊论文 ] 向谨汝 向玉乔 湖南师范大学公共管理学院,湖南长沙 410081 检索号 20237001173
摘要：中华民族与中华传统美德之间是树根与树势、河源与河流、德本与继承者的关系.要弘扬中华传统美德,必须正确把握它的内涵,深入了解它的价值.中华传统美德是中华民族在中华大地上长期共同生活的过程中逐步建构的最有价值.....
道德传统
道德人格
精神独立性
文化霸权主义
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道德话语与道德行为中的“鸭兔图”——一种诠释学的分析
[期刊论文 ] 张志平 上海师范大学哲学学院 检索号 20231001005
摘要：在《真理与方法》中,伽达默尔诠释学主要考察的是解释者与历史文本之间的诠释学关系.事实上,在人与人的道德交往中,也存在一种诠释学关系,那就是,在自我遭遇他者的道德话语或道德行为时,也要对其作出释义性理解或评价......
道德话语
道德行为
诠释学
释义
评价
真理与方法
历史文本
伽达默尔
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“法”与“道”——德性伦理学视野中的荀子与亚里士多德
[期刊论文 ] 孙伟 北京市社会科学院哲学研究所 检索号 20231001000
摘要：荀子的儒家之道包含了政治和伦理的多重维度,既包含仁、义等伦理维度,也同时包含礼、法等政治制度维度.在儒家之道中,外在的礼法制度即是维护社会秩序和治理国家的必要手段,也是培养仁义等伦理道德情感的教化方式.然而.....
德性伦理学
视野
荀子
政治制度
伦理道德
儒家之道
礼法制度
道德情感
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康德的"道德形而上学"及其现代效应与意义理解
[期刊论文 ] 张能为 安徽大学哲学学院 检索号 20231000925
摘要：形而上学是哲学的核心性问题.康德对传统形而上学的批判与形而上学的重建"唤回了哲学的自信",在古典哲学与现代哲学之间架起了一座"行得通"的思想桥梁,尤其是其对道德形而上学的思考在现代人本主义哲学中产生了深.....
康德
道德形而上学
现代效应
意义理解
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马克思道德观批判的三重向度
[期刊论文 ] 万璐鸣 武汉大学马克思主义学院 检索号 20231000895
摘要：随着历史唯物主义的建构,马克思的道德观批判层层推进,呈现出三重向度:第一,以德国古典哲学为反思对象,批判形而上学道德观,透视道德的生成基础与本质,以实践式道德置换理念式道德;第二,以资本主义主流道德观为抨击对.....
马克思
道德观
道德批判
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