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基于新课程标准简析高中生物学实验教学方法

[期刊论文 ] 范林仙新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县实验中学检索号 20240001682

摘要：在新课程标准指导中，高中生物教师要注重实验教学方法、观念的创新与优化，强化高中生物实验教学成效的基础上，注重培养学生的核心素养，促进学生全面发展。高中生物学实验教学不但能调动学生的学习驱动力，还要充分展现生物学.....

新课程标准；高中生物学；实验教学；方法对策

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论生物学教学改革

[期刊论文 ] 张开竹广西柳州市柳江区穿山中学检索号 20240001653

摘要：对比应试教育与素质教育，分析文化现象与科学本质，适应科学技术重要性；对比不同文明差异，分析生物学科作为科学革命的中心的必然性；从外到内排出干扰，提出专业性适应是教育改革的方向的基本观点。.....

应试教育；素质教育；生物学是科学革命的中心；专业适应性；

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自由能与演化博弈:自组织系统基本原理的哲学探究

[期刊论文 ] 刘闯复旦大学哲学学院检索号 20231000928

摘要：关于统一对待动/生物知觉与行动的能动推理理论或预测加工理论,其必然性似乎应该从自由能(最小化)原理推导出来,但实际上并不可能.能为这种必然性提供解释的进路,可能在演化博弈论中找到.论证步骤如下:假设某种动/生物.....

自由能最小化预测加工演化博弈预测误差吃惊度认知科学脑神经科学演化生物学

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简论基于科学思维达成的生物学学科思想方法

[期刊论文 ] 冯文琪赵静陕西师范大学生命科学学院河北师范大学生命科学学院检索号 202323000223

摘要：生物学学科思想方法是生物学学科的核心思想与主要方法本文在分析科学思维要素组成的基础上,探讨如何基于学科思想和学科方法达成科学思维的培养。.....

生物学科学思维学科思想学科方法

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视觉隐喻在初中生物学教学中的应用

[期刊论文 ] 王涛山东省淄博市淄川区磁村中学检索号 202323000217

摘要：在初中生物学教学实践中,运用知识可视化工具之一--视觉隐喻,对知识进行表征,有利于帮助学生改善认知方式,促进深度学习,培养创造力,实现生物学学科核心素养的有效落实。.....

视觉隐喻教学应用初中生物学

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抗生素对细菌选择作用的拓展实验

[期刊论文 ] 王磊陈燕安徽省宿城第一中学检索号 202323000215

摘要：本文基于人教版高中生物学教材必修2第6章第3节中“探究抗生素对细菌的选择作用”的内容，进行了探究性实验。本实验选取青霉素、四环素等8种常用的抗生素，及采用药物敏感纸片法测定药物的抑菌圈直径，来探究抗生素对鼻腔细.....

抗生素药敏试验种群基因频率定向改变高中生物学

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