今天是
2023年11月30日 星期四
手机版
充值
会员
帮助
个人/机构馆
我的SJK
全部
教育
预防医学
哲学
社会学
历史
经济与管理
新闻出版
图书情报档案
生物自然
农学
交通运输
电工技术
水利工程
更多
哲学政法
哲学
心理学
政治
法律
宗教
逻辑伦理
马列主义理论
党建
外交
社会科学
社会学
历史
劳动与人才
地理
社会生活
人口与民族
经济财政
经济与管理
经济学
农业经济
金融保险
工业经济
交通旅游经济
邮电经济
教科文艺
教育
新闻出版
图书情报档案
文化
艺术
科研管理
少儿教育
中学生教育
体育
文学
基础科学
生物自然
数学
物理学
化学
天文学
力学
自然科学总论
医药卫生
预防医学
医疗保健
临床医学
内科学
妇产科学与儿科学
药学
中国医学
外科学
工业农业
农学
交通运输
电工技术
水利工程
园艺
农业工程
林业
畜牧兽医
矿业工程
航空航天
检索
高级检索 >
学术文献检索 >
找到
5281677
条文献
文献数据
期刊论文
(1381173)
学术论文
(113947)
开放论文
(284457)
学科分类
哲学政法
(29299)
社会科学
(188474)
经济财政
(496180)
教科文艺
(76214)
基础科学
(17384)
医药卫生
(59351)
工业农业
(46375)
题名
作者
关键词
分类
已选择0条
清除
批量引用
显示20条
排序：
相关度
出版时间
被引频次
新课改课堂评价对学生创新思维与问题解决能力的影响研究
[期刊论文 ] 周文超 贵州省遵义市播州区尚嵇镇建设小学 检索号 20240001677
摘要：本研究聚焦新课程改革环境下课堂评价方式的创新，探讨其对学生创新思维与问题解决能力的促进作用。通过分析新课程改革的推进背景及其对教学评价模式的革新要求，阐述课堂评价在培育学生创新精神和实践能力中的关键地位。.....
新课程改革；课堂评价；创新思维；问题解决能力；教学质量
在线阅读
下载
引用
阅读：228
下载：26
成长思维促思维成长
[期刊论文 ] 吴秀娟 连云港市海州区苍梧小学东校区 检索号 20240001658
摘要：成长型思维是一种超越性思维，是培养学生基本素养的核心。小学阶段成长型思维模式的培养，有助于学生改 变思维模式，在日后的生活和学习中得到更好的发展。在小学科学课堂中，采用“学习单”、 “故事教学法”和“竞赛机制.....
小学；成长型思维；科学课堂
在线阅读
下载
引用
阅读：179
下载：18
中国古代逻辑的文化实践取向及当代价值——知识论视角的证明
[期刊论文 ] 张学立 张存建 江苏师范大学哲学系,江苏徐州 221116 检索号 20237001537
摘要：回应中国古代逻辑是否存在的问题,需要从知识论的角度关注逻辑的文化实践.西方逻辑自产生就具有知识论的属性,但是其文化实践取向主要在于自然知识的确证.在文化整体性的视角下,汉语的应用承载着注重求同思维的文化实.....
中国古代逻辑
文化实践
知识论
求同思维
本体论
在线阅读
下载
引用
阅读：447
下载：6
人工智能:计算还是思考?
[期刊论文 ] 倪梁康 浙江大学哲学学院暨外国哲学研究所(杭州 310058) 检索号 20237001270
摘要：伽利略尝试将自然世界加以数学化的同时,霍布斯也在考虑将数理模式运用于社会性领域.此后,无论是在笛卡尔对认识方法的思考以及相关书信中零星出现的"普全数理模式"观念,还是斯宾诺莎用几何学的方式来研究人的思想、.....
计算
思维
普全数理模式
自由系统
在线阅读
下载
引用
阅读：95
下载：37
价值判断与类型重构:故意造成财物非典型毁损行为的审视
[期刊论文 ] 麻爱琴 河南警察学院 检索号 20237001062
摘要：故意造成财物非物理性毁损是毁坏财物的非典型行为.刑法理论及实践表明,借用"抽象-普遍"的"毁坏"概念及其逻辑体系都不足以清晰、准确地把握故意毁坏财物罪中非典型毁坏行为的意义脉络.类型思维的引入对于共同保障.....
故意毁坏财物罪
非典型毁坏行为
类型思维
实行行为
法益
在线阅读
下载
引用
阅读：102
下载：0
系统思维下新时代高校劳动教育路径探究
[期刊论文 ] 王闻萱 赵力佳 检索号 20231000972
摘要：以系统思维审视新时代高校劳动教育具有重要的理论与现实意义.新时代高校劳动教育具有鲜明的系统性,其主要是由劳动教育的主体、客体、介体、环体四个要素所构成的紧密联系、密不可分的系统工程.随着新时代高校劳动教.....
系统思维
新时代
高校
劳动教育
路径
在线阅读
下载
引用
阅读：107
下载：0
试论三重场域中的抽象与物化及其关系+
[期刊论文 ] 庄忠正 刘纪龙 中国人民大学马克思主义学院 检索号 20231000891
摘要：资本主义的现实统治具有双重构成即抽象统治与物的统治,二者是通过抽象与物化的形式实现的.抽象和物化在生产场域、交换场域和思维场域内发生,不仅三个场域不可分割、相互作用,而且抽象和物化相伴相生,互为构成性条件,.....
抽象
物化
生产场域
交换场域
思维场域
在线阅读
下载
引用
阅读：78
下载：0
简论基于科学思维达成的生物学学科思想方法
[期刊论文 ] 冯文琪 赵静 陕西师范大学生命科学学院 河北师范大学生命科学学院 检索号 202323000223
摘要：生物学学科思想方法是生物学学科的核心思想与主要方法 本文在分析科学思维要素组成的基础上,探讨如何基于学科思想和学科方法达成科学思维的培养。.....
生物学
科学思维
学科思想
学科方法
在线阅读
下载
引用
阅读：237
下载：1
整合知识与思维的结构化分析模式构建与应用
[期刊论文 ] 艾静 能建文 广州市教育研究院 华南师范大学物理与电信工程学院 检索号 202320000201
摘要：当前教学中，教师多以分立的方式对问题考查的知识与思维进行分析，忽视了两者之间的关联。核心素养对“整体人”培养的构念，启示在教育相关问题的研究中，应积极寻求整体化、结构化分析的路径或方法。本文将知识与思维作为一.....
整合
知识与思维
结构化分析
问题设计质量
在线阅读
下载
引用
阅读：222
下载：0
基于科学思维水平进阶的问题情境设计
[期刊论文 ] 邓治国 董友军 广州市增城区中新中学 广州市教育研究院东院 检索号 202320000200
摘要：科学思维是物理学科核心素养之一。本文结合教学实例探索“学习进阶”理论与科学思维培养下的问题情境设计策略，构建“学习进阶层级”与“科学思维水平”对应关系:经验层级对应水平1;映射层级对应水平2;关联层级对应水.....
科学思维
层级模型
问题情境
在线阅读
下载
引用
阅读：199
下载：2
关于我们
数据库介绍
标识释义
审稿招募
联系我们
帮助中心
充值系统
著作出版
客户服务
咨询热线: 400-159-7896
联系邮箱: xueshuw@126.com
编辑微信: bianjizeren
对外合作
代理招募
数据合作
扫一扫 关注我们
