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化学复习课中激发"教育活力"的思考和实践

朱清勇

仪征市实验中学东区校  

摘要:教育活力"需要回归教育本原,激发每个孩子的生命"活力”给予其最合适的教育作者尝试在中考复习课中采取措施,提升课堂"活力"角色扮演暴露和放大问题,让学习主体体验新"活力”小组合作展示,激发学生的原始"活力"复习课也有实验,给课堂不断注入"活力"和学生交心,适当心理介入,融入情感"活力”通过实践发现效果显著.学生学有"活力”学有成效。
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