【1】马春柳.技工学校语文小组合作中的“情境-任务-评价” 三维一体教学模式构建探究.教科文艺.20250001923.

【2】冯剑飞.小学科学教育与家庭科学活动深度融合的家园模式新探.教科文艺.20250001856.

【3】李海燕 赖子尼 王超 曾艳艺 杨婉玲 高原 麦永湛 彭松耀.珠江口表层水中多环芳烃的分布特征及健康风险评估.基础科学.202321000454.

【4】姜浩，黄小冬，职慧珍，杨锦飞.三（一缩二丙二醇）亚磷酸酯阻燃剂的合成与应用.基础科学.202321000446.

【5】汤伟丽.“报数”“抱团”游戏活化数学课堂 ——以认识0-20的数为例.基础科学.202321000444.

【6】奚梅梅.乙酸乙醋在不同条件下水解速率的探讨.基础科学.202321000213.

【7】曹年华.实验因改进而灵动---基于教与学的实验改进研究.基础科学.202321000212.

【8】慈英倩.在真实情境的项目式教学中探究乙醇的性质.基础科学.202321000211.

【9】朱清勇.化学复习课中激发"教育活力"的思考和实践.基础科学.202321000210.

【10】沈健.初中化学“酸、碱、盐专题复习”的项目式教学一一以“探秘自热火锅发热剂”为例.基础科学.202321000209.