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【6】汤伟丽.“报数”“抱团”游戏活化数学课堂 ——以认识0-20的数为例.基础科学.202321000444.
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【8】曹年华.实验因改进而灵动---基于教与学的实验改进研究.基础科学.202321000212.
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05-27 21:16:25
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