摘要：随着教育信息化的推进，人工智能技术（AI）逐渐成为提升教学质量的有效手段。本文探讨了AI技术在高中英语教学中的应用，尤其是在“思维可视化”方面的潜力。通过分析AI技术如何生成主题词汇、拓展阅读材料以及构建视频脚本等内容，展示了其在丰富教学资源方面的优势。同时，研究了可视化思维工具在帮助学生理解文章结构、内容以及提高阅读速度和理解能力上的具体应用。此外，本研究还评估了思维可视化工具在不同类型的语篇教学中的应用成效，包括描述性、说明性和议论性语篇，并展望了AI技术在未来高中英语教学中的应用前景。结果表明，AI辅助的“思维可视化”教学不仅能够促进学生逻辑思维能力的发展，还能有效提升教学效率和学生的学习兴趣。