【1】樊艳妮.在课堂教学改革中实现"双减"政策与素质教育的融合.教科文艺.20250001736.
【2】赵蒙蒙.小学语文情境教学:激活课堂,滋养心灵 ——基于实践案例的探索.教科文艺.20250001724.
【3】唐勇.双减背景下的小学数学作业设计.教科文艺.20250001711.
【4】慈英倩.在真实情境的项目式教学中探究乙醇的性质.基础科学.202321000211.
【5】谢循 严艳华.数学化: 数学核心素养培养的一种重要方式.基础科学.202319000193.
【6】孟庆时 能励.应急科技攻关的协同数字治理战略路径与对策.基础科学.202319000192.
【7】李坤丽 唐佳丽.数学教材研究的特征与趋势及其挑战一第四届国际数学教材研究与发展会议的启示.基础科学.202319000191.
【8】王帅.成就目标对高中生数学成绩的影响----一个有调节的中介模型.基础科学.202319000190.
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