【1】何海秀.“双减”赋能：教育数字化下小学参与式 教学的创新实践与前瞻探索.教科文艺.20250002050.

【2】丁涵钰.民族传统体育项目融入小学体育课堂的实践探索 ——以新平县第三小学为例.教科文艺.20250002048.

【3】王云仙.初中语文高效课堂的构建策略探究.教科文艺.20250002037.

【4】黄智玲.中国优秀传统文化在英语课堂中的有效渗透.教科文艺.20250002017.

【5】陈春娥.如何有效地将信息技术与课堂教学结合起来.教科文艺.20250002002.

【6】刘美君.初中英语听说课教学中培养学生思维品质的实践探索 ——以七年级上册Unit 2 We are Family Section A第1课时为例.教科文艺.20250001995.

【7】赵素娟.基于新课程背景简析小学数学深度学习的组织实践.教科文艺.20250001991.

【8】贺凤卿.新课程背景下初中信息技术教学模式的创新与变革.教科文艺.20250001988.

【9】陈锦兰.新课程教育创新：一位小学语文教师的行思与探索.教科文艺.20250001976.

【10】丁旭芹 姜晓虎.游戏化教学：让课堂“活”起来的策略.教科文艺.20250001963.