今天是2023年11月30日 星期四
首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 大概念视域下的结构化教学应用 ——以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”教学为例

大概念视域下的结构化教学应用 ——以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”教学为例

崔永军

河南省汤阴县高级中学  

摘要:普通高中课程方案重视大概念,作为一线教师如何在实践中运用大概念教学,就成为面临的现实问题。本文以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”为例,来探究历史学科大概念教学简要、实用的实施路径:首先确定单元大概念;其次,淬炼课时主题,并把教学内容结构化;再次,在结构化的框架下,设置具体情景问题,引领学生深度学习;最后,从大历史观的角度,探讨历史事物的关联性,把其放在历史的长河中看待,强调历史的前后连续性。
学术争鸣 发布观点
扫一扫 关注我们