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从问题到课题——基于问题解决的小学语文校本教研模式探索

丁继颖

安徽省阜阳市三里小学  

摘要:以问题解决为主的校本教研模式,对提高小学语文教学质量,有效促进教师业务水平有着积极的促进作用。基于此,本文以问题解决为核心,围绕小学语文以问题为导向的校本教研模式构建与实践展开论述。通过分析当前小学语文教学中存在的问题,结合具体案例,提出了以问题为基础的校本教研模式,并详细阐述了该模式的实施路径及实践成效,以期为各位教师同仁提供借鉴。
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