【1】郭润兰.道德与法治三年级下册第二单元第三课第一课时《爱心的传递者》.教科文艺.20260002099.

【2】张丽丽.圆的周长（第一课时）.教科文艺.20260002098.

【3】丘忠娥.乡村资源开发下自主游戏的活动设计.教科文艺.20260002097.

【4】亚 冰.以多元育人模式促进双减背景下美术素养的提升.教科文艺.20260002096.

【5】刘俊霞.基于核心素养背景的初中英语听力教学策略探究.教科文艺.20260002095.

【6】毛灿华.构建和谐语文生活化课堂之教学策略初探.教科文艺.20260002094.

【7】陈姗姗.为语文写作教学腾飞插上技术的翅膀 ——以作文教学“游故宫”为例.教科文艺.20260002093.

【8】赵晓娜.1.6反冲现象 火箭.教科文艺.20260002092.

【9】赵 楠.聚焦儿童观察 探寻专业成长 ——户外游戏“儿童观察”能力提升的实践策略.教科文艺.20260002091.

【10】刘雪萍.人教版（2024）初中英语七年级下册 Unit3 Keep Fit Section B 2a - 2c 教学设计.教科文艺.20260002090.