摘要：随着科技的飞速发展，人工智能已深度融入基础教育领域，深刻改变着教育的生态环境。本文深入探讨人工智能对基础教育在教学模式、课程设计、教育评价以及教师角色等多方面产生的影响。在教学模式上，推动了个性化学习与自主学习的发展；课程设计方面，促使跨学科课程的涌现；教育评价实现从单一化向多元化、精准化的转变；教师角色也逐渐从知识传授者向学习引导者转型。同时，分析了人工智能给基础教育带来的挑战，如数据隐私与安全问题、教师适应性问题以及可能加剧的教育不公平现象。针对这些挑战，提出了相应的应对策略，包括加强数据管理与安全保障、提升教师数字素养与培训、促进教育资源均衡配置等，旨在为基础教育在人工智能时代实现高质量发展提供理论支持与实践指导，助力培养适应未来社会发展需求的创新型人才。