今天是2023年11月30日 星期四
首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 核心素养下促进深度学习的初中英语语法教学设计 ——以新人教版七上Unit 4 My Favourite Subject--Grammar Focus为例

核心素养下促进深度学习的初中英语语法教学设计 ——以新人教版七上Unit 4 My Favourite Subject--Grammar Focus为例

刘新艳

山东省青岛实验初级中学   

摘要:2022版新课程标准的提出对初中英语教学提出更高要求,即突破传统单纯知识传授造成的局限,注重培育核心素养,为学生的终身发展奠定扎实基础。本次教学人教版七年级上册第四单元《My Favourite Subject》中的“Grammar Focus”教学为例,该单元设计的语法知识主要是围绕“What’s your favourite subject?”等句型展开,帮助学生掌握询问他人和回答个人喜欢的语法结构。根据新课程要求,此次教学主要是带领学生在深度学习中,学会灵活运用语法知识,促进语言能力、思维品质等核心素养发展。
核心素养的培养不仅有助于学生的全面发展,还为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。通过英语课程的学习,学生不仅能提升国际视野和跨文化沟通能力,还能增强爱国主义情怀和文化自信。‌
学术争鸣 发布观点
扫一扫 关注我们