首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 浅谈在开发利用社会教育资源中 培养学生核心素养的路径方法 田 蜜 甘嘉海 重庆市沙坪坝区名校联合外语小学 重庆红岩革命历史文化中心文博馆员 摘 要：培养学生核心素养是一个系统工程，需要整合各方教 田 蜜 甘嘉海
重庆市沙坪坝区名校联合外语小学 重庆红岩革命历史文化中心文博馆员
【1】董俊.特殊教育小学美术教学中个性化教学策略的实践与思考.教科文艺.20250002072.
【2】杨 曦.高职院校党建思政教育与新媒体融合效果研究.教科文艺.20250002071.
【3】王津漫.寓教于乐新探索 ——农村幼儿园AI互动游戏在语言课堂的创新应用.教科文艺.20250002070.
【4】金亚芹.生活即教育：幼小衔接理念下小班幼儿早期 规则意识与自理能力协同发展.教科文艺.20250002069.
【5】邓林霞.初中英语数智化教师成长与教育家精神的融合路径.教科文艺.20250002068.
【6】赵李妹.基于跨学科实践的初中生物教学创新研究 ——以“绿艺创绘”课程为例.教科文艺.20250002067.
【7】何鑫茹.任务教学法在小学语文教学中的应用.教科文艺.20250002066.
【8】张德丽.国家平台支持下本土文化高中英语项目教学 ——以海南黎族"三月三"节日文化教学为例.教科文艺.20250002065.
董俊; 教科文艺 ;2025
杨 曦; 教科文艺 ;2025
王津漫; 教科文艺 ;2025
金亚芹; 教科文艺 ;2025
邓林霞; 教科文艺 ;2025
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