摘要：五育融合是在五育并举的基础上，以发展核心素养、实现学生生命完整为目标， 将德智体美劳融合，将五育中的不同学科、不同学段、不同领域中的内容、知识、思想、经验，以适合学生发展的方式有机融合为一体的实践过程。
英语新课标以核心素养来预设义务教育课程学段目标，将核心素养总目标在各学段具体化，加强衔接；课程内容的选择和组织以三大主题范畴为引领，体现时代特征，融合“五育 ”。各主题范畴下的子主题内容承载着丰富的“五育 ”素材而对课程育人的导向起着决定性作用。
本文旨在探究低学段英语主题课程下的五育融合教育，把握好五育并举的初始方向，探究出适宜一二年级学生英语主题课程下“五育融合”的有效途径，为学生全面、全程、全力的成长与成才建好第一块儿基石。