【1】张 硕.探究五育融合 实现生命完整——英语主题课程下“五育融合”的有效途径.教科文艺.20240001692.

【2】韦兆慧.线上+线下混合式教学在课程中的应用——以中职汽修专业《汽车维护》为例.教科文艺.20240001691.

【3】张开竹.课程教育的专业性探索.教科文艺.20240001690.

【4】郭 歌.大单元整体教学设计与研究.教科文艺.20240001689.

【5】杨永亮.小学生体质健康练习方法的策略与路径.教科文艺.20240001688.

【6】孔令彪.核心素养下物理教学中学生探究能力的培养与实践.教科文艺.20240001687.

【7】米热姑·艾买提.基于学生需求的中职语文教学内容优化策略.教科文艺.20240001686.

【8】杨 鹤 刘 杰.巧用插图，把握教材.教科文艺.20240001685.

【9】张 荣.实施单元统整 促进深度学习——单元统整视域下小学语文分层作业设计研究.教科文艺.20240001684.

【10】帕提古丽·伊斯马依力.新课程理念下的中学生物教学创新策略分析.教科文艺.20240001683.