摘要：陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。所以建立小学低年级数学与实际生活的有效联系是教学中的重要教学方法之一，是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。因此，教师要善于创设与教材内容有内在联系的现实生活情境，在教学时把数学知识和学生的生活实际联系起来, 建立起数学与实际生活的有效联系，让学生感受数学就在身边，能够有效提高课堂教学效率，提高学生对于数学的学习兴趣。本文以北京市义务教育教科书，二年级上册第四单元《平移与旋转》为例，着重谈了建立小学低年级数学与实际生活的有效联系，使学生发现数学就是生活，生活中处处有数学，从而培养学生应用数学的意识。