今天是2023年11月30日 星期四
首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 成长思维促思维成长

成长思维促思维成长

吴秀娟

连云港市海州区苍梧小学东校区  

摘要:成长型思维是一种超越性思维,是培养学生基本素养的核心。小学阶段成长型思维模式的培养,有助于学生改 变思维模式,在日后的生活和学习中得到更好的发展。在小学科学课堂中,采用“学习单”、 “故事教学法”和“竞赛机制”等手段,实现学生思维方式从“固化“到“超越”的转变,促进学生内在生命的发展,重塑学生科学学习新样态。
扫一扫 关注我们