今天是2023年11月30日 星期四
首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 基于画面视角的古诗词1+x群文阅读鉴赏指导

基于画面视角的古诗词1+x群文阅读鉴赏指导

张隽

复旦大学第二附属学校  

摘要:古诗词的群文阅读教学中,紧扣统编初中语文教材“人文主题”和“语文要素”之双线组元编辑体系,以诗画理论为支点,基于对文本中画面特质的分析和元素提取,从同册教材对比共读、高年级教材预习延读和课外文本拓展赏读三个维度建构1+x的古典诗歌群文阅读模型,借助形象思维和抽象思维,提升学生的古诗词鉴赏能力。
学术争鸣 发布观点
扫一扫 关注我们