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“双减”背景下的微课:推动“自主学习者” 课堂范型建构教学探索

董玉状

嘉兴市交通学校(嘉兴交通技工学校)  

摘要:在“双减”背景下,学生自主学习是未来教育发展的必然趋势,也是推动教育变革的重大举措,至关重要。身为一名人民教师,身上肩负着的责任重大,尤其是对学生自主学习能力的培养,是当前教育的重中之重。立足学生为本,教师就应始终贯彻“立德树人”的原则,积极推动“自主学习者”课堂范型建构,致力于为学生今后的发展与成长开辟一条自主学习的新道路。以切实减轻学生学习负担和学业压力,全面提升教育教学的质量及服务水平。
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