【1】马胜利.核心素养导向下新课程变革的实践路径与发展图景.教科文艺.20260002189.
【2】邓丽秀.一线教师的课堂优化:新理念与新收获.教科文艺.20260002178.
【3】麻珍鸿 隆秀丽.数字化赋能边远农村思政议题式“苗味”课堂.教科文艺.20260002165.
【4】王宏亮.高师音乐教育数字化转型的内涵、困境与优化路径研究.教科文艺.20260002136.
【5】沈清伦.数字化错题本在初中语文文言文词汇积累中的个性化应用研究.教科文艺.20260002100.
【6】海 青.数字化教学资源在高职院校信息技术教育中的应用与实践 ——以锡林郭勒职业学院为例.教科文艺.20250002061.
【7】何海秀.“双减”赋能:教育数字化下小学参与式 教学的创新实践与前瞻探索.教科文艺.20250002050.
【8】王喜丽.小学语文新课程的教学实践与策略探索.教科文艺.20250002030.
神探情人杰
05-01 21:00:24
疯宇同行花花
04-10 17:03:03
谦谦君子222
04-24 15:38:18
同尘舒卷
08-12 09:11:18
留海长了1982
07-02 10:21:56
叫我大饼
05-23 17:15:09
此笙楠桃
08-12 21:21:19
白白喜欢天天
09-09 10:14:36