摘要：在“以儿童为中心”的教育理念的指导下，教师越来越重视师幼互动的质量，在具体的学前教育活动中，通过有效的师幼互动，教师可以更好地了解幼儿的需求和兴趣，从而提供个性化的教育支持，基于当前学前教育活动中师幼互动的现状和.....

摘要：.....

摘要：幼儿园开展户外体育游戏的宗旨在于保障幼儿健康成长，使得幼儿充分感受体育游戏参与的乐趣，逐步形成良好的体育运动习惯。信息技术融入幼儿园的户外体育游戏不仅有助于激发幼儿兴趣，还能够引导幼儿进入体育游戏情境，调动幼.....

摘要：在全球化背景下，我国初中阶段的道德与法治教育面临着新的挑战与机遇。传统讲授式的教学方法难以适应现代社会对学生综合素质的要求，而项目式学习作为一种注重实践、探究的学习方式，能够有效地促进学生主动学习，提高其解决.....

摘要：当今社会科技迅猛发展，而数学作为科技的基础学科，重要性也愈加凸显。STEAM理念强调跨学科整合，将数学与科技、工程、艺术、人文等学科结合，培养学生的综合能力，以应对未来科技发展带来的挑战。基于STEAM理念的高中数学教学.....

摘要：在中职学校中，校园欺凌行为越来越严重地威胁到学生的身心健康。文章聚焦于校园欺凌与积极心理品质的关系，进一步研究中职生校园欺凌的教育策略，希望在完善实践教学与心理健康教育的基础上，制定切实可行的对策，使校园形成积.....

摘要：职业教育教材建设作为“五金”建设之一，教材的改革是职业教育教学供给侧改革中的一个重要环节，职业教育教材改革应注重技能人才培养新标准，创新职业教育人才培养模式，教材内容以技能新标准为原则，教材结构标准反映教学模式.....

摘要：讲究方法，系统规划，才能使学生记叙事件类的写作创作质量得到提升。文章主要围绕小学语文“习作单元”整体教学的实践进行探究，指出了小学语文“习作单元”要求落脚点，分析了聚焦习作要素，落实习作记叙事件教学的关键。在此.....

摘要：游戏是幼儿天性的体现，通过游戏化的科学活动可以激发幼儿的学习兴趣和积极性；游戏化教学可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高学习效果；科学常识的游戏化教学可以培养幼儿的团队合作精神和创新能力，促进其全面发.....

摘要：语文教师在复习时的作业设计往往脱离实际，单调乏味，反复性强，缺乏针对性，使学生对学习失去兴趣，无法将所学知识转化为对自己的学习，从而形成“消耗大”效率低“的复习局面，这是语文教师在复习中存在的问题。.....