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课程思政视域下网页设计教学创新实践研究 ——以超链接伪类应用为例
[期刊论文 ] 郭元芳 河南省郑州市信息技术学校 检索号 20250002031
摘要：在新时代课程思政建设背景下，本研究以《网页设计与制作》课程中的超链接伪类应用教学单元为实践载体，探索价值引领－知识传授－能力培养三位一体的教学模式改革。通过构建社会议题牵引－技术美学融合－伦理责任渗透的教学框架，采.....
课程思政；网页设计；伪类技术；教学改革；科技伦理
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基于新考试标准下的中职学校职教高考专业 课教学改革策略探究
[期刊论文 ] 张永才 曲靖市师宗职业技术学校 检索号 20250002008
摘要：本文以云南省中职职教高考专业课职业技能计算机信息类新考试标准为例，分析了当前职教高考教学体系面临的挑战，如考生基础与考试内容深度权重不当、课程内容与市场需求脱节、教学方法单一、实践教学环节薄弱等。针对这些.....
职教高考；教学改革；新考试标准；计算机信息类；中职教育
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新课程背景下初中信息技术教学模式的创新与变革
[期刊论文 ] 贺凤卿 山西省忻州市第九中学校 检索号 20250001988
摘要：新课程改革背景下，初中信息技术教学模式的创新与变革成为教育领域的重要议题。随着信息技术在教学中的逐渐普及，传统教学模式面临着无法满足学生个性化学习需求和创新能力培养的挑战。因此，探索新的教学模式显得尤为重要.....
新课程改革；信息技术教学；教学模式创新；评价改革；翻转课堂
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新课程教育创新：一位小学语文教师的行思与探索
[期刊论文 ] 陈锦兰 湖南省永州市道县第四小学 检索号 20250001976
摘要：本文以新课程改革为背景，立足小学语文学科教学实践，聚焦“核心素养”培养目标，从构建真实情境课堂、深化跨学科整合、创新评价体系及教师角色转型等方面，探讨教育创新的路径与方法。文章强调以学生发展为中心，通过科学设计.....
新课程；教育创新；小学语文；核心素养；课堂教学；评价改革
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聚焦“五育”融合课堂创新与改革特殊教育语文教学模式探索
[期刊论文 ] 文艺 陕西省宝鸡市凤翔区特殊教育学校 检索号 20250001912
摘要：特殊教育并不是教育的另一种形式，而是教育的一个组成部分，特殊教育与普通教育相互补充并构成了完整的教育体系。“五育”融合即将德智体美劳五个方面进行融合并形成一个有机整体，以此来助力学生全面发展。“五育”融合背.....
“五育”融合；课堂创新与改革；特殊教育；语文教学
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前瞻性教育视角下的中学教学的新挑战与新探索
[期刊论文 ] 杜记文 贵州省铜仁市石阡县汤山中学 检索号 20250001904
摘要：本研究以前瞻性教育视角出发，探讨了中学教学的新挑战和新探索。论文旨在揭示科学性、前瞻性和实践性在中学教学中的实际应用，提供对教学新理念、新探索、新成果的深入理解。此外关注了课程改革、评价改革的热点，深入分析.....
前瞻性教育；中学教学；新挑战；新探索；科学性；实践性；教育改革
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大数据背景下民办院校经管类专业统计学课程教学改革探讨 ——以华商学院为例
[期刊论文 ] 韩凤彩 广州华商学院 经济与管理学院 检索号 20250001893
摘要：本文首先分析了华商学院统计学课程的任课老师在教授这门课程时存在的问题，然后针对在教和学中出现的这些问题，提出了进行统计学课程教学改革的必要性和意义，并从教学内容、教学方法、考核方式的改革等方面提出了改革的路.....
大数据；统计学；民办院校；课程改革
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语文课堂评价改革对小学生自主学习的影响
[期刊论文 ] 赵爱华 石嘴山市第一小学 检索号 20250001879
摘要：课堂评价是促进小学生自主学习的重要手段。通过对某小学四年级为期一学期的教学实践观察发现，科学的课堂评价能够显著提升学生的自主学习能力。研究表明，多元化的评价方式、及时的反馈机制、个性化的评价标准等评价改革.....
小学语文；课堂评价；自主学习；评价改革；教学策略
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双向奔赴，以写促读 ——新课程改革理念下的初中英语以写促读教学研究
[期刊论文 ] 向 春 重庆市开州区大丘小学 检索号 20250001798
摘要：阅读、写作是英语教学中不可忽视的重要内容，二者相互促进、相互成就并在推动学生核心素养发展等方面发挥着极为重要的作用。新课程改革要求学生掌握英语基础技能，从而使其更好地与他人进行沟通、交流并达到推动自身成长.....
新课程改革；初中英语；英语教学；以写促读
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教育融合新生态：小学数学课程中的创新实践与启示 ——以青岛版教材大单元教学为例
[期刊论文 ] 蒋贵云 莘县中心希望小学 检索号 20250001786
摘要：本文深入探讨小学数学课程中教育融合新生态的构建，详细阐述信息技术融合、跨学科整合、教学方法创新以及家校社协同等多维度的创新实践，并结合青岛版教材大单元教学案例进行剖析，全面分析其对教学效果与学生全面发展的显.....
小学数学；教育融合；创新实践；教学改革；大单元教学
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