摘要：实证主义的社会学常被批评为是一种只讲预测和操控,不讲道德和教化的社会理论.然而,实证主义开创者孔德本人的思想呈现出复杂性,他早期提出"社会物理学"概念,后期提出"建立人性宗教的社会学"概念.需要讨论的主要问.....

摘要：儒家思想中,"大德者"与"受命"之间具有必然性,而且"大德"和"位""禄""名""寿"等福也存在内在、必然的关系.万物各有其命并通过德把命表现于现实.与"自然物"不同,人作为道德主体具有道德的自觉能力,可以.....

摘要：牟宗三《圆善论》最吸引人目光的地方确实在"精神幸福",但其讨论的结构却仍然只能是包括了"物质幸福"的广义圆善.通过区分广义与狭义圆善,强调牟宗三儒家"圆善"所能达成的只是"精神幸福",而非康德要求的"物质.....

摘要："诡谲的即"和"纵贯纵讲"是牟宗三解决圆善问题的两大步骤.这两个步骤内部都有瑕疵,所能达成的只是"道德幸福",而非康德要求的"物质幸福".牟宗三"始得到圆善问题之圆满而真实的解决"的自我评价并不准确.后人.....

摘要：《马克思主义哲学研究》是由武汉大学马克思主义哲学研究所、马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心共同主办的专业学术集刊,2001年创刊,2007年以来连续入选"中文社会科学引文索引"(CSSCI)来源集刊,在国内外学.....

摘要：感性概念是马克思哲学的基础性概念,蕴含马克思哲学丰富的批判性和创新性思想元素,与它相关的感性的人、感性对象、感性活动等概念,是研究马克思主义哲学过程中绕不开的概念.《马克思的感性概念》紧密围绕此概念,梳理.....

摘要：中国共产党对马克思主义哲学的原创性贡献是通过马克思主义哲学中国化表现的,是以此为主题、为线索展开的叙述.对其进行系统的梳理和阐述,有利于提升中国共产党创新理论的自觉性.围绕这一主题,2022年6月12日,武汉大学.....

摘要：中国道路与人类文明新形态是学术研究中的重要问题,在构建中国特色的哲学社会科学这一总要求的背景下,对于哲学社会科学的研究应结合与时代相关的思考框架和话语原则来进行.围绕着"百年道路与中国哲学的发展"这一主.....

摘要：大学课堂教学是一门艺术,科学把握大学课程教学的三个度,是教学成败的关键:一是科学把握教育理念的高度,确立以人民为中心,为党育才,为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人的教育理念;.....

摘要：大数据面临五个哲学问题.一是数字本体,由静态走向动态,打破了主客二分的定式;二是数据认知,从程式性的清晰认知方式转变为建构性的模糊认知方式,进而由机械式叠加升华为辩证统一;三是数据实践,从分立走向公共,使得大.....