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从精准扶贫到乡村振兴: 职业教育的任务转变与角色定位
[期刊论文 ] 彭飞 重庆开放大学创新教育学院, 检索号 202315000146
摘要:在精准扶贫转向乡村振兴的“后扶贫时代”,职业教育需要转变任务并重新进行角色定位。精准扶贫与多村振兴战略具有针对性与全面性、“涉经性”与“两维性”、外促性与内生性差异,也含有目标的同一递进性、内容的发展延续.....
职业教育
精准扶贫
乡村振兴
任务转变
角色定位
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